宋亞欽2018年河北省保定市名師工作室(高中)赴京培訓(xùn)班 學(xué)習(xí)成果梳理與未來行動計劃表
2020年03月21日 21:12
來源:
2018年河北省保定市名師工作室(高中)赴京培訓(xùn)班
學(xué)習(xí)成果梳理與未來行動計劃表
姓名:宋亞欽 工作室:馬洪恩名師工作室
一、收獲:您本次學(xué)習(xí)最大的收獲是什么?(不少于200字) |
今天,我有幸參加了保定市高中名師工作室的培訓(xùn),心里特別高興,也佷激動,因為我可以和全市七十多名“名教師”一起學(xué)習(xí)、交流、研討。培訓(xùn)的課程設(shè)計分為五類,第一類政策理論類;第二類現(xiàn)場實踐類;第三類是團(tuán)體建設(shè)類;第四類文化體檢類,第五類建構(gòu)總結(jié)類。每一類型的學(xué)習(xí)我都能感受到思想火花的碰撞、沖擊。在這十三天學(xué)習(xí)中我學(xué)到了很多,它不僅拓寬我的視野,還豐富了我的實踐經(jīng)驗,更讓我的思想得到了升華,使我對教育有了更新的認(rèn)識,更加熱衷于教育事業(yè)。 |
二、反思:本次學(xué)習(xí)帶給您哪些反思與感悟?(不少于200字) |
專家教授們的出色講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。在這種理論與實踐相互結(jié)合的對話中,我喜悅地收獲著專家教授們思想的精華、理論的升華。我會慢慢地將此行的收獲運用到教學(xué)中,注重課堂效率,注重學(xué)生對知識的理解與過手訓(xùn)練,突出強調(diào)學(xué)生的主體地位。希望能成為一個學(xué)生真心喜歡的老師,一名真正的教師!培訓(xùn)讓我感受到:這不僅僅是一次培訓(xùn),也是一次心靈的洗禮,洗刷掉我們心靈深處的點點塵埃,更是一次精神的盛宴,每個講座都蘊含著豐富的人生哲理。 |
三、啟示:本次學(xué)習(xí)對您的工作創(chuàng)新與改進(jìn)有哪些啟示?(不少于200字) |
無論如何創(chuàng)新,還是要依托課堂教學(xué)主陣地,全面滲透美育特色教育思想。相信只要“以人為本,為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念不變,植根于每個教師心中,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣、思維習(xí)慣、人生態(tài)度、讓孩子學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會自立,學(xué)會創(chuàng)造,培養(yǎng)學(xué)生會自我負(fù)責(zé),學(xué)會感恩,有健全的人格,就是我們對教育最大的貢獻(xiàn)。作為教師對學(xué)生傳授文化知識的本身就是一項特殊的管理,我們要把這項管理工作做好,成為一個有價值的管理家! |
四、行動:您學(xué)習(xí)后的成果轉(zhuǎn)化與未來行動計劃有哪些? |
我們很多人,很多時候,僅僅是把教書當(dāng)成謀生的一種手段,無所謂熱愛,也無所謂用心。其實教學(xué)是一種完善自我、挑戰(zhàn)自我、融化自我的過程。這個過程是燦爛的,是人生魅力的立足點之一。我今后要靜下心來教學(xué),專心致志地教書育人,我要實現(xiàn)自我價值,提升教師人格的魅力。 |
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