2013年10月07日 15:40
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    中華人民共和國國家通用語言文字法

（2000年10月31日第九屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過）

目 錄

第一章 總 則

第二章 國家通用語言文字的使用

第三章 管理和監(jiān)督

第四章 附 則

第一章 總 則

第一條 為推動(dòng)國家通用語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及其健康發(fā)展，使國家通用語言文字在社會(huì)生活中更好地發(fā)揮作用，促進(jìn)各民族、各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流，根據(jù)憲法，制定本法。

第二條 本法所稱的國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字。

第三條 國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。

第四條 公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的權(quán)利。

國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件。

地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

第五條 國家通用語言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。

第六條 國家頒布國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，管理國家通用語言文字的社會(huì)應(yīng)用，支持國家通用語言文字的教學(xué)和科學(xué)研究，促進(jìn)國家通用語言文字的規(guī)范、豐富和發(fā)展。

第七條 國家獎(jiǎng)勵(lì)為國家通用語言文字事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人。

第八條 各民族都有使用和發(fā)展自己的語言文字的自由。

少數(shù)民族語言文字的使用依據(jù)憲法、民族區(qū)域自治法及其他法律的有關(guān)規(guī)定。

第二章 國家通用語言文字的使用

第九條 國家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。

第十條 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語用字。法律另有規(guī)定的除外。

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過漢語文課程教授普通話和規(guī)范漢字。使用的漢語文教材，應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

第十一條 漢語文出版物應(yīng)當(dāng)符合國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

漢語文出版物中需要使用外國語言文字的，應(yīng)當(dāng)用國家通用語言文字作必要的注釋。

第十二條 廣播電臺(tái)、電視臺(tái)以普通話為基本的播音用語。

需要使用外國語言為播音用語的，須經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門批準(zhǔn)。

第十三條 公共服務(wù)行業(yè)以規(guī)范漢字為基本的服務(wù)用字。因公共服務(wù)需要，招牌、廣告、告示、標(biāo)志牌等使用外國文字并同時(shí)使用中文的，應(yīng)當(dāng)使用規(guī)范漢字。

提倡公共服務(wù)行業(yè)以普通話為服務(wù)用語。

第十四條 下列情形，應(yīng)當(dāng)以國家通用語言文字為基本的用語用字：

（一）廣播、電影、電視用語用字；

（二）公共場所的設(shè)施用字；

（三）招牌、廣告用字；

（四）企業(yè)事業(yè)組織名稱；

（五）在境內(nèi)銷售的商品的包裝、說明。

第十五條 信息處理和信息技術(shù)產(chǎn)品中使用的國家通用語言文字應(yīng)當(dāng)符合國家的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

第十六條 本章有關(guān)規(guī)定中，有下列情形的，可以使用方言：

（一）國家機(jī)關(guān)的工作人員執(zhí)行公務(wù)時(shí)確需使用的；

（二）經(jīng)國務(wù)院廣播電視部門或省級(jí)廣播電視部門批準(zhǔn)的播音用語；

（三）戲曲、影視等藝術(shù)形式中需要使用的；

（四）出版、教學(xué)、研究中確需使用的。

第十七條 本章有關(guān)規(guī)定中，有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字：

（一）文物古跡；

（二）姓氏中的異體字；

（三）書法、篆刻等藝術(shù)作品；

（四）題詞和招牌的手書字；

（五）出版、教學(xué)、研究中需要使用的；

（六）經(jīng)國務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況。

第十八條 國家通用語言文字以《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。

《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻(xiàn)羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范，并用于漢字不便或不能使用的領(lǐng)域。

初等教育應(yīng)當(dāng)進(jìn)行漢語拼音教學(xué)。

第十九條 凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說普通話的能力。

以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機(jī)關(guān)工作人員的普通話水平，應(yīng)當(dāng)分別達(dá)到國家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)；對尚未達(dá)到國家規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的，分別情況進(jìn)行培訓(xùn)。

第二十條 對外漢語教學(xué)應(yīng)當(dāng)教授普通話和規(guī)范漢字。

第三章 管理和監(jiān)督

第二十一條 國家通用語言文字工作由國務(wù)院語言文字工作部門負(fù)責(zé)規(guī)劃指導(dǎo)、管理監(jiān)督。

國務(wù)院有關(guān)部門管理本系統(tǒng)的國家通用語言文字的使用。

第二十二條 地方語言文字工作部門和其他有關(guān)部門，管理和監(jiān)督本行政區(qū)域內(nèi)的國家通用語言文字的使用。

第二十三條 縣級(jí)以上各級(jí)人民政府工商行政管理部門依法對企業(yè)名稱、商品名稱以及廣告的用語用字進(jìn)行管理和監(jiān)督。

第二十四條 國務(wù)院語言文字工作部門頒布普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

第二十五條 外國人名、地名等專有名詞和科學(xué)技術(shù)術(shù)語譯成國家通用語言文字，由國務(wù)院語言文字工作部門或者其他有關(guān)部門組織審定。

第二十六條 違反本法第二章有關(guān)規(guī)定，不按照國家通用語言文字的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)使用語言文字的，公民可以提出批評和建議。

本法第十九條第二款規(guī)定的人員用語違反本法第二章有關(guān)規(guī)定的，有關(guān)單位應(yīng)當(dāng)對直接責(zé)任人員進(jìn)行批評教育；拒不改正的，由有關(guān)單位作出處理。

城市公共場所的設(shè)施和招牌、廣告用字違反本法第二章有關(guān)規(guī)定的，由有關(guān)行政管理部門責(zé)令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。

第二十七條 違反本法規(guī)定，干涉他人學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的，由有關(guān)行政管理部門責(zé)令限期改正，并予以警告。

第四章 附 則

第二十八條 本法自2001年1月1日起施行。

 普通話來歷

一、普通話概說

（一）什么是普通話

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的通俗叫法，是現(xiàn)代漢民族共同用來交際的語言。在臺(tái)灣稱為國語，在新加坡。馬來西亞稱為華語，而在中國大陸則稱為普通話。

1955年10月，全國文字改革會(huì)議和現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議相繼召開，從語音、詞匯、語法三個(gè)方面確定了現(xiàn)代漢民族共同語的標(biāo)準(zhǔn)，為普通話下了科學(xué)的定義：普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

普通話這個(gè)定義從語音、詞匯、語法三個(gè)方面闡述了普通話的內(nèi)涵。在語音方面，普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，而不是“以京音為主，也兼顧其他方音”。同時(shí)，語音標(biāo)準(zhǔn)是就整體而言的，并非北京話中的每一個(gè)音都是規(guī)范的、標(biāo)準(zhǔn)的。在詞匯方面，普通話是以北方話（詞匯）為基礎(chǔ)，而不是以北京話為基礎(chǔ)，也不是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)樵~匯的流動(dòng)性大，相互滲透力強(qiáng)，系統(tǒng)性不如語音那么嚴(yán)整，所以它不能用一個(gè)地點(diǎn)的方言為標(biāo)準(zhǔn)或基礎(chǔ)，若那樣就太狹窄。在語法方面，普通話是以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范，典范的現(xiàn)代白話文著作是指現(xiàn)代優(yōu)秀作家、理論家的優(yōu)秀作品（如魯迅、郭沫若、茅盾等人的代表作，毛澤東、周恩來等人的論著）和國家發(fā)布的各種書面文件（如法律文本、通告、政令等）。

我們這里所講的普通話訓(xùn)練著重指的是普通話的語音訓(xùn)練。

（二）普通話的語音特征

與印歐語系相比，普通話語音有鮮明的特點(diǎn)：

 1．音節(jié)結(jié)構(gòu)簡單，聲音響亮。普通話中，一個(gè)音節(jié)最多只有4個(gè)音素，其中，發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢，是一般音節(jié)中不可缺少的成分。一個(gè)音節(jié)內(nèi)可以連續(xù)出現(xiàn)幾個(gè)元音（最多三個(gè)），如hu?i（壞），但普通話音節(jié)中沒有復(fù)輔音，即沒有像英語lightning（閃電）。俄語Встреца（遇見）那樣幾個(gè)輔音連在一起的現(xiàn)象。

2．音節(jié)界限分明，節(jié)律感強(qiáng)。漢語的音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成，聲母在前，韻母緊隨其后，再帶一個(gè)貫穿整個(gè)音節(jié)的聲調(diào)，便有了鮮明的音節(jié)界限。從音素分析的角度觀察，輔音和元音互相間隔而有規(guī)律地出現(xiàn)，給人周而復(fù)始的感覺，因而極便于切分音節(jié)。

3．聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，富于音樂性6普通話聲調(diào)變化高低分明，高、揚(yáng)、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯，聽起來就像音樂一樣動(dòng)聽。

二、方言概說

方言是現(xiàn)代漢民族共同語（即普通話）的地域分支。它不是同普通話并列的獨(dú)立語言，而是從屬于民族共同語的語言低級(jí)形式。根據(jù)各方言的特點(diǎn)，按地域可分為七大方言區(qū)。（“七大方言區(qū)”是國內(nèi)較普遍的一種分法，從20世紀(jì)50年代中期開始流行，現(xiàn)在也有十大方言區(qū)的說法。）

（一）北方方言區(qū)

北方方言以北京話為代表，使用人口占漢族人口的百分之七十以上。主要分布在長江以北漢民族居住的地區(qū)，長江以南鎮(zhèn)江以上九江以下的沿江地帶，湖北（東南一帶除外）、四川、云南、貴州四省，湖南省西北一帶。

（二）吳方言區(qū)

吳方言以上海話為代表，使用人口約占漢族總?cè)丝诘陌俜种它c(diǎn)四。分布地域包括江蘇省長江以南鎮(zhèn)江以東部分（鎮(zhèn)江不在內(nèi)），浙江省大部分。

（三）湘方言區(qū)

湘方言以長沙話為代表，使用人口約占漢族總?cè)丝诘陌俜种?。分布在湖南省除西北角以外的大部分地區(qū)。

（四）贛方言區(qū)

贛方言以南昌話為代表，使用人口約占漢族總?cè)丝诘陌俜种c(diǎn)四。分布在江西省除東北沿長江地帶和南部以外的大部分地區(qū)。

（五）客家方言區(qū)

客家方言以廣東梅縣話為代表，使用人口約占漢族總?cè)丝诘陌俜种?。主要分布在廣東、廣西、福建、江西等省。湖南、四川兩省也有少數(shù)地區(qū)說客家方言。

（六）閩方言區(qū)

閩方言區(qū)分布在福建省，廣東的東部潮州、汕頭一帶，海南省和臺(tái)灣省的大部分地區(qū)。閩方言可分為五個(gè)片：1．閩南方言（廈門話為代表）；2、閩東方言（福州話為代表）；3．閩北方言（建甌話為代表；4．閩中方言（永安話為代表）；5．莆仙方言（莆田話為代表）。閩方言使用人口占漢族總?cè)丝诘陌俜种狞c(diǎn)二。

（七）粵方言

粵方言以廣州話為代表，使用人口占漢族總?cè)丝诘陌俜种遄笥?，分布在廣東、廣西兩省。

根據(jù)我國國情，漢語方言會(huì)在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)與民族共同語并存。推廣普通話并不是要立即禁止和消滅方言。但實(shí)踐已經(jīng)并將繼續(xù)證明，推廣普通話對于國家的統(tǒng)一。民族的團(tuán)結(jié)。社會(huì)的進(jìn)步和文化的繁榮有頗大的影響力，所以，我國人民應(yīng)積極大力推廣普通話。

二、普通話的語音標(biāo)準(zhǔn)與北京語音

普通話的一個(gè)重要特點(diǎn)就是具有規(guī)范性。語言是否合乎規(guī)范，從根本上說，是約定俗成的。規(guī)范的內(nèi)容也并不是僵死的，要隨著語言的發(fā)展而不斷變化。每個(gè)人的經(jīng)歷和語言背景不同，對一些語言現(xiàn)象是否算是已經(jīng)約定俗成，已經(jīng)規(guī)范，會(huì)有不同的看法。例如：“好冷，好漂亮”是大家公認(rèn)的普通話說法，可是“好高興，我好進(jìn)來嗎”里“好”的用法是否也可以算是普通話？目前新聞媒體常出現(xiàn)“按揭”“收入不菲”之類的詞語，商店餐館常貼出的“本店有售”“生猛海鮮”之類的招貼，這些詞語是否應(yīng)該仍舊算是方言詞語？“打的、面的”現(xiàn)在已經(jīng)是北京市民最常用的詞語，“的”字還由此增加了一個(gè)過去沒有的陰平讀法dī，這種用法和讀法算不算是已經(jīng)進(jìn)入了普通話？類似的問題還可以舉出很多，不同方言區(qū)的人或是不同社會(huì)階層的人，回答肯定不會(huì)相同。

不只是語法和詞匯如此，已經(jīng)有了明確標(biāo)準(zhǔn)的語音也同樣存在類似的問題。

從1924年“國語統(tǒng)一籌備會(huì)”正式確定以北京語音作為“國語”的標(biāo)準(zhǔn)以后，七十多年來，北京語音的標(biāo)準(zhǔn)音地位始終沒有改變，今后也不會(huì)改變。但是，標(biāo)準(zhǔn)音的“標(biāo)準(zhǔn)”應(yīng)該包含哪些內(nèi)容，一般的認(rèn)識(shí)似乎只停留在較低的層次上，具體地說，就是只理解為《漢語拼音方案》或注音字母里所列的聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音是否準(zhǔn)確，如果細(xì)致一些，再加上輕音兒化和連讀變調(diào)。這些內(nèi)容確實(shí)已經(jīng)能夠勾畫出北京話的語音系統(tǒng)，但是，如何發(fā)音才算是符合標(biāo)準(zhǔn)，例如韻母iong可以不可以讀成撮口呼，“左邊（兒）”，應(yīng)該不應(yīng)該兒化，大家的意見就不一定一致。至于音節(jié)進(jìn)入語句后產(chǎn)生的各種音變以及語調(diào)的高低升降等，就更難給出一個(gè)大家公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。普通話的語音并不等同于北京話，但區(qū)別究竟在哪里？乍看起來似乎很容易解釋，把北京語音中的方言土語成分取消就是普通話，例如“東西兒”“逮dei小偷”是北京方言土語，“東西”“逮dǎi小偷”就是普通話；再進(jìn)一步，還可以根據(jù)《普通話異讀詞審音表》來確定，例如“骨gǘi頭”“學(xué)xiǎo太極拳”是北京方言土語，“骨gǚ頭”“學(xué)xué太極拳”就是普通話。但是，在語音教學(xué)中遇到實(shí)際問題，這樣的解釋并不一定那么管用。

北京話往往把“我們兩個(gè)wǒmen liǎngge”說成“我們倆wǒmliǎ”，這種說法早已經(jīng)常出現(xiàn)在書面語言里，一般都承認(rèn)已經(jīng)被普通話所吸收，但是其中的“我們”可以像北京話一樣說wǒm嗎？北京話也把“兩個(gè)人”說成“倆人”，把我們?nèi)齻€(gè)wǒmen sānge”說成“我們仨wǒmsā”，這些說法是否也能進(jìn)入普通話，至少在目前恐怕是不同意的占多數(shù)。根據(jù)《普通話異讀詞審音表》，“（一）會(huì)兒”應(yīng)該讀第四聲（yi）huìr，語音教學(xué)自然應(yīng)該根據(jù)《審音表》來注音，教師在課堂上也必須這樣教，可是，至少是在北京，學(xué)生在日常生活中更多聽到的可能還是讀第三聲的（yi）huǐr，甚至教師在下課時(shí)說“休息一會(huì)兒”的時(shí)候，稍不留意也會(huì)說成第三聲（yi）huǐr，這自然會(huì)給學(xué)生帶來困惑。是允許這種“俗讀”進(jìn)入普通話，還是必須堅(jiān)持伴音表》規(guī)定的正音標(biāo)準(zhǔn)，也是語音教學(xué)難于處理的問題。

普通話雖然是超越各方言之上的漢民族共同語，但是必須植根于方言之中才有生命力，否則就會(huì)僵化。普通話和方言的區(qū)別是顯而易見的，但是要想在兩者之間劃出一條十分清楚明確的界限，又幾乎是不可能的，因?yàn)檫@條界限本來就是模糊的。處在這條模糊界限上的語言成分是不穩(wěn)定的，有的漸漸被普通話吸收，有的最終被普通話排斥，要看社會(huì)是否共同有此需要，從近幾十年普通話吸收方言詞匯的情況是可以明顯看出這個(gè)過程的。

普通話語音和北京話之間也同樣存在這樣一條模糊界限，只是變化沒有詞匯那樣迅速，那樣明顯，比較容易察覺的是兒化韻和輕音音節(jié)。北京話的兒化和輕音詞語特別豐富，成為十分突出的方言特色，普通話也有兒化韻和輕音音節(jié)，但兒化和輕音詞語要少得多。兒化詞語在書面上的寫法很不規(guī)范，例如“小孩、一點(diǎn)兒、花兒、玩兒”以及“冰棍兒、餡兒餅”等等，在說普通話的時(shí)候也是需要兒化的，可是在書面上寫不寫出這個(gè)“兒”字則是完全隨意的，甚至是不寫出的時(shí)候居多。至于在口語里第二音節(jié)必須輕讀的普通話詞語如“太陽、先生、喜歡、干凈、知道”等等在書面上根本就無法表現(xiàn)出來。這種在書面上沒有規(guī)范和無法表現(xiàn)的語音現(xiàn)象給語音教學(xué)帶來一些麻煩，但一般規(guī)范性的詞典如《現(xiàn)代漢語詞典》都已逐個(gè)標(biāo)明，掌握起來并不困難。

還有一些北京話的兒化和輕音詞語在普通話里的讀法是兩可的。兒化的如“（有）事兒、（樹）根兒、（左）邊兒、（進(jìn)）門兒。（一百）分兒”，輕讀的如“春天、辦理、出路、界限、批評”，這類詞語在普通話里是否需要兒化化和輕讀，要看語言環(huán)境，正式場合一般不兒化和輕讀，比較隨便的談話兒化和輕讀的比較多。此外，社會(huì)階層和文化程度比較高的人在說這類詞語的時(shí)候兒化和輕讀的也比較少。這類詞語的兒化和輕音讀法能表現(xiàn)出明顯的口語風(fēng)格，可以認(rèn)為是正處在普通話和北京話之間的模糊界限上，詞典里是否標(biāo)明也是比較隨意的，在語音教學(xué)中除有意突出口語風(fēng)格外最好盡量避免使用。

普通話里有一些不能兒化和輕讀的詞語在北京話里是可以兒化和輕讀的。兒化的如“時(shí)候兒、記性兒、花樣兒、東西兒、（冒）煙兒”，輕讀的如“自然、藝術(shù)、時(shí)間、規(guī)模、高明”。北京話里還有相當(dāng)多的沒有被普通話吸收的方言詞語要讀兒化和輕音，兒化的如“今兒（今天）、天兒（天氣）、末了兒（最后）、老爺兒（太陽）、立馬兒（立刻）”，輕讀的如“趕羅（催促）、二乎（畏縮）、待見（喜愛）、真著（清楚）、捏咕（捏）”，這些詞語最能反映北京方言的地方色彩，顯然并不能進(jìn)入普通話。在正式場合講話，或是社會(huì)階層和文化水平較高的北京人，也很少使用這類詞語的。有的口語教材選用這類詞語來表現(xiàn)口語風(fēng)格，顯然是不妥當(dāng)?shù)?，因?yàn)槟鞘窃诮瘫本┓窖酝琳Z，而不是教普通話。

三、漢語拼音方案

（一）、字母表

（二）、聲母表

（三）、韻母表

（四）、聲調(diào)符號(hào)

（五）、隔音符號(hào)

一、字母表  

字母 名稱

Aɑ ㄚ

Bb ㄅㄝ

Cc ㄘㄝ

Dd ㄉㄝ

Ee ㄜ

Ff ㄝㄈ

Gɡ ㄍㄝ

Hh ㄏㄚ

Ii ㄧ

Jj ㄐㄧㄝ

Kk ㄎㄝ

Ll ㄝㄌ

Mm ㄝㄇ

 字母 名稱

Nn ㄋㄝ

Oo   ㄛ

Pp ㄆㄝ

Qq ㄑㄧㄡ

Rr ㄚㄦ

Ss ㄝㄙ

Tt ㄊㄝ

Uu ㄨ

Vv ㄞㄝ

Ww ㄨㄚ

Xx ㄒㄧ

Yy ㄧㄚ

Zz ㄗㄝ

 二、聲母表

 b    p    m    f   d   t    n    l

ㄅ玻 ㄆ坡 ㄇ摸 ㄈ佛 ㄉ得 ㄊ特 ㄋ訥 ㄌ勒

 ɡ   k    h    j    q   x

ㄍ哥 ㄎ科 ㄏ喝 ㄐ基 ㄑ欺 ㄒ希

  zh   ch  sh   r    z   c    s

ㄓ知 ㄔ蚩 ㄕ詩 ㄖ日 ㄗ資 ㄘ雌 ㄙ思

三、韻母表

  i ㄧ 衣  u  ㄨ 烏  ü ㄩ 迂 ɑ ㄚ 啊 iɑ ㄧㄚ 呀 uɑ ㄨㄚ 蛙  

o ㄛ 喔   uo ㄨㄛ 窩   e ㄜ 鵝 ie ㄧㄝ 耶   eü ㄩㄝ約

ɑi ㄞ 哀   uɑi ㄨㄞ 歪   ei ㄟ 誒   uei ㄨㄟ 威   ɑo ㄠ 熬 iɑo

ㄧㄠ 腰     ou ㄡ 歐 iou ㄡ 憂     ɑn ㄢ 安 iɑn ㄧㄢ 煙 uɑn

ㄨㄢ 彎 üɑn ㄩㄢ 冤 en ㄣ 恩 in ㄧㄣ 因 uen ㄨㄣ 溫 ün ㄩㄣ 暈

ɑnɡ ㄤ 昂 iɑnɡ ㄧㄤ 央 uɑnɡ ㄨㄤ 汪   enɡ ㄥ 亨的韻母 inɡ

ㄧㄥ 英 uenɡ ㄨㄥ 翁   onɡ ㄨㄙ轟的韻母 ionɡ ㄩㄥ 雍    

(1)"知、蚩、詩、日、資、雌、思”等字的韻母用i。

(2)韻母ㄦ寫成er，用做韻尾的時(shí)候?qū)懗?/SPAN>r。

(3)韻母ㄝ單用的時(shí)候?qū)懗?/SPAN>ê。

(4)i 行的韻母，前面沒有聲母的時(shí)候，寫成yi（衣）， yɑ（呀）， ye（耶）， yɑo（腰），you（憂），yɑn（煙），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。u 行的韻母，前面沒有聲母的時(shí)候，寫成wu（烏）， wɑ（蛙）， wo（窩）， wɑi（歪），wei（威），wɑn（彎），wen（溫），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）ü 行的韻母跟聲母j,q,x拼的時(shí)候，寫成ju（居），qu（區(qū)），xu（虛），ü上兩點(diǎn)也省略；但是跟聲母l,n拼的時(shí)候，仍然寫成lü（呂），nü（女）。

(5)iou,uei,uen前面加聲母的時(shí)候，寫成iu,ui,un，例如niu（牛），ɡui（歸），lun（論）。

聲調(diào)符號(hào)

陰平 陽平 上聲 去聲

五、聲調(diào)符號(hào)標(biāo)在音節(jié)的主要母音上。輕聲不標(biāo)。

例如：

媽 mā 麻 má 馬 mǎ 罵 mà 嗎 mɑ

 陰平   陽平   上聲  去聲   輕聲

五、隔音符號(hào)

ɑ，o，e開頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)(')隔開，例如pi'ɑo（皮襖）。

四、漢語聲調(diào)系統(tǒng)的發(fā)展

（一）中古聲調(diào)和上古聲調(diào)

中古漢語有平、上、去、入四個(gè)聲調(diào)，這就是所謂的四聲。

漢魏以后，由于反切的應(yīng)用，學(xué)者們漸漸意識(shí)到漢語的語音構(gòu)成中有聲調(diào)這一因素不過把中古漢語聲調(diào)正確地歸為四類，是到了齊、粱的時(shí)候才完成的。當(dāng)時(shí)由于四聲初發(fā)現(xiàn)，了解的人還很少。梁武帝（蕭衍）是一個(gè)有文化的人，還問什么是四聲，就是一個(gè)證明。直到陸法言《切韻》一書出來，把比較重要的漢字的聲調(diào)全部確定之后，四聲的知識(shí)才逐漸為越來越多的人所掌握。

中古漢語有四個(gè)聲調(diào)，因?yàn)槭酚忻魑模肚许崱芬粫譃槲覀兲峁┝送暾_切的資料，所以是十分可靠的。至于上古漢語有沒有聲調(diào)，如果有的話，有幾個(gè)聲調(diào)，由于文獻(xiàn)不足，比較難以確定。自清初以來幾百年間學(xué)者們有種種不同的意見。有人認(rèn)為上古聲調(diào)不太固定；有人認(rèn)為上古聲調(diào)的類別比中古的要少，比如有平、上、入而無去，或有平、上、去而無入，等等；有人認(rèn)為上古聲調(diào)和中古聲調(diào)基本相同，只是在個(gè)別字上有差別。在這些意見k中,我們覺得最后一種意見根據(jù)比較充分，因?yàn)樗蜕瞎彭嵨牡难喉嵡闆r基本相符。

從《詩經(jīng)》和《楚辭》的押韻情況看，在中古屬于某一聲調(diào)的字老是在一塊兒押韻，而不攙雜中古其它聲調(diào)字。這在那些用韻較多的長詩章里，猶為明顯。比如有連押七字乃至十字而不改調(diào)的：

《詩經(jīng).公劉.一章》押：康疆倉糧囊光張揚(yáng)行

《詩經(jīng).七月.五章》押：股羽野宇戶下鼠戶子處

《楚辭.九辨》押：帶介慨邁穢敗昧

《詩經(jīng).(bì)宮.九章》押：柏度尺(xì)碩奕作若

第一例全押中古平聲，第二例全押中古上聲，第三例全押中古去聲，第四例全押中古入聲。上古聲調(diào)如果不是和中古的相同，似乎不可能出現(xiàn)這類押韻現(xiàn)象。另外，《詩經(jīng)》里有些詩每章一韻，而一韻一個(gè)聲調(diào)。比如《召南.（biào）有梅》：

一章 押：七吉（入聲）

二章 押：三今（平聲）

三章 押：(jì)謂（去聲）

這也清楚地表明上古有和中古相同的四個(gè)調(diào)類。

至于每個(gè)聲調(diào)里的字上古和中古有個(gè)別的不同，也可以從《詩經(jīng)》的押韻里得到證明。比如“慶”字中古在去聲一類，可是在《詩經(jīng)》押韻里它出現(xiàn)七次全部和平聲字相押，說明在上古屬于平聲一類；“享”字中古在上聲一類，可是在《詩經(jīng)》押韻里它出現(xiàn)六次，全都和平聲字相押，說明它在上古也屬于平聲一類；等等。

可見從上古韻文的押韻情況來看，說上古和中古一樣，也有四個(gè)聲調(diào)，只是在個(gè)別字的歸類上與中古有所不同，還是有一定的可信度的。

（二）從中古的四聲到現(xiàn)代漢語的四聲

平分陰陽

中古的平聲調(diào)，現(xiàn)代漢語分化成兩個(gè)調(diào)，即陰平和陽平。這種分化以聲母的清濁為條件。凡中古的清聲母平聲字，現(xiàn)代多讀陰平，即第一聲，比如“公”中古聲母是g，現(xiàn)代讀gōng，“多”中古聲母是d，現(xiàn)代讀duō，凡中古次濁聲母（指m,n,ng,l等聲母）和全濁聲母平聲字，現(xiàn)代讀陽平，即第二聲，比如“明”中古聲母是m，現(xiàn)代讀míng，“駝”中古聲聲母是d，現(xiàn)代讀tuó.

平聲分化成陰陽兩調(diào)在現(xiàn)代方言里非常普遍，說明這一音變的發(fā)生一定不會(huì)太晚。日本和尚安然在他所著的《悉（tán）藏》（公元８８０年）一書里曾經(jīng)提到日本所借的漢字音平聲讀起來“有輕有重”，顯然那時(shí)平聲已有分化為陰陽兩調(diào)的方言。和安然差不多同時(shí)的段安節(jié)（公元８９４－８９８）在他的《樂府雜錄》一書里有“平聲羽，上聲角，去聲宮，入聲商，上平聲調(diào)為zǐ”的說法。段安節(jié)把平聲分為“平聲”和“上平聲調(diào)”，又拿它們分配于不同的樂調(diào)，也說明當(dāng)時(shí)他的話里平聲已經(jīng)分化為兩調(diào)。

宋代也有關(guān)于平聲分化的記錄。比如南宋的張炎，在他的《詞源》一書中，談到他父親填詞十分講究音律的時(shí)候，曾經(jīng)舉了這樣一個(gè)例子。有一次，他父親作《惜春花早起》一詞，其中有一句是“瑣窗深”，唱起來聲音不和諧，把“深”字改為“幽”字仍然不和諧，又把“幽”字改為“明”字，這才覺得和諧了?！吧睢薄ⅰ坝摹?、兩個(gè)字都是陰平調(diào)，“明”字是陽平調(diào)?！吧睢?、“幽”不和諧，而“明”和諧，顯然是因?yàn)槁曊{(diào)不同的原故?？梢娫趶堁啄菚r(shí)的話里，平聲也是兩個(gè)調(diào)。

《中原音韻》是第一部把平聲字分為陰陽兩調(diào)的韻書。陰陽的名稱就事周德清創(chuàng)造的。他的這種做法使我們清楚地知道平分陰陽在他那個(gè)時(shí)候的方言已經(jīng)取得了統(tǒng)治地位。

濁上變?nèi)?SPAN lang=EN-US>

中古的上聲字，凡事屬于全濁聲母的，在現(xiàn)代漢語里都變成去聲。比如“杜”和“賭”中古都是上聲字，可是“杜”的聲母是濁音d"，現(xiàn)代就變成了去聲。而“賭”的聲母是清音d,現(xiàn)代就沒有變，仍然讀上聲。

濁上變?nèi)ラ_始的也很早，到了唐代末年，已經(jīng)不止一個(gè)方言有這種現(xiàn)象。那時(shí)，有個(gè)李涪在他所作的《刊誤》一書中，批評《切韻》把一些去聲字錯(cuò)誤地歸為上聲字。他舉了很多他讀著是去聲而《切韻》歸入上聲的例子，比如“舅、辨、皓”等等。而這些字正好都是全濁聲母的字，比如“舅”的聲母是d"，“辨”的聲母是b",“皓”的聲母是h",等等。可見在李涪那時(shí)的語言里，濁上都已經(jīng)變成去聲。他因?yàn)椴涣私狻肚许崱返恼Z音是古音，他的語音是音變的結(jié)果，因而他站在自己語音的立場上去批評《切韻》，認(rèn)為《切韻》把這些字的聲調(diào)歸錯(cuò)了，那當(dāng)然是不對的。

在和李涪差不多同時(shí)的敦煌俗文學(xué)抄本中，濁上的字大量地和去聲字互為錯(cuò)別字，比如：仕錯(cuò) 成 事 被 錯(cuò) 成 備“仕、被”都是中古濁聲母上聲字，“事、備”都是中古濁聲母去聲字?！笆?、事”的聲母是z"，“被、備”的聲母是b"?！笆?、事”同音，，“被、備”同音，說明當(dāng)時(shí)西北方言濁聲母上聲已經(jīng)變成去聲。

濁上變?nèi)ス烙?jì)到南宋就已遍及全國大多數(shù)方言，因?yàn)槟纤我韵?，各種反映當(dāng)時(shí)語音情況的材料，都顯示了濁上變?nèi)サ氖聦?shí)。這里就不一一列舉了。

入聲變?nèi)腙?、陽、上、去四?SPAN lang=EN-US>

中古的入聲在現(xiàn)代漢語里分別變?nèi)腙庩柹先ニ穆?。變化的情況大致如下：

全濁聲母字－－陽平 蝶 直

次濁聲母字－－去聲 力 密

清聲母字  －－陰平 督

           陽平 燭

           上聲 篤

           去聲 粟

除了中古清聲母字的變化看不出明顯的條件以外，全濁和次濁聲母字的字變化都很有規(guī)律。

入聲的丟失是在入聲韻尾丟失以后。在十五世紀(jì)中葉嘉定人章黼著《韻學(xué)集成》一書，在這本書里仍然有入聲。不過在有些入聲字后面往往注明“中原雅音”讀什崐么，比如“觳”是入聲字，但附注說：“中原雅音音‘古’”；“哭”字也是入聲崐字，但附注說：中原雅音音‘苦’”，等等?！爸性乓簟笔且徊宽崟拿Q。這部書既然叫做《中原雅音》，當(dāng)然是反映北方通行語音的著作。它把入聲字“觳、哭”等分別讀同上聲字“古、苦”等，說明當(dāng)時(shí)或早些時(shí)候北方已有很多失去入聲的方言。

至于北京話入聲的失去比這可能要晚些，直到十七世紀(jì)初年，才在徐考的《重訂司馬溫公等韻圖經(jīng)》一書里有所反映。在這本書的韻表中把中古的全濁入聲歸為陽平，次濁入聲歸為去聲，清入歸為陰陽上去四聲。雖然作者對他歸為去聲的清入聲是否失去，表示了模棱的態(tài)度，但至少當(dāng)時(shí)北京話入聲的大多數(shù)已經(jīng)并入其它三聲是毫無疑問的。后來到了清初，我們從順治帝“北京說話獨(dú)遺入聲韻”的話里，才獲得了北京話入聲完全失去的明確記錄。

五、普通話的吐字歸音

漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)分為聲、韻、調(diào)幾個(gè)部分。聲，又叫字頭；韻，分為韻頭、韻尾、韻腹三個(gè)部分；調(diào)，字神，體現(xiàn)在韻腹上。

 漢字的發(fā)音應(yīng)該以遵循漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。要求得“珠圓玉潤”，應(yīng)該盡量將每個(gè)漢字的發(fā)音過程處理成為“棗核形”，以聲母或者韻頭為一端，以韻尾為另一端，韻腹為核心。

 要達(dá)到棗核形是讓自己的普通話更純正的關(guān)鍵，但是，不可能，也不要片面強(qiáng)調(diào)字字如核，這樣必然會(huì)違背語言交流的本質(zhì)，去追求技巧和方法，削弱聲音的感情色彩，破壞語言的節(jié)奏。

 一個(gè)漢字的音程很短，大多在三分之一秒就會(huì)結(jié)束。要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，必須從日常訓(xùn)練開始嚴(yán)格要求：

 1、出字——要求聲母的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。

 2、立字——要求韻腹拉開立起，做到“開口音稍閉，閉口音稍開”。

 3、歸音——干凈利落，不可拖泥帶水。尤其是 i u n ng等做韻尾時(shí)，要注意口型的變化。

六、如何使自己的聲音更飽滿、宏亮

感覺說話費(fèi)勁，聲音傳不遠(yuǎn)，大致有兩個(gè)原因：其一是沒有充分利用共鳴器官；其二是氣息不穩(wěn)。

我們所發(fā)出的聲響都是依靠兩片聲帶震動(dòng)而成，本質(zhì)上沒有多大的差別，但是震動(dòng)經(jīng)過了咽、喉、口腔、鼻腔、胸腔等人體自然的空間后被逐漸修飾、放大，形成自己的風(fēng)格，最終傳達(dá)到聽眾的耳朵里。在我們說悄悄話（用氣聲）的時(shí)候，聲帶并沒有震動(dòng)，僅僅依靠氣息的摩擦，再怎樣用力，也不會(huì)有任何聲響，因?yàn)闆]有震動(dòng)，也就沒有共鳴！反之，要追求聲音洪亮，一味依靠聲帶的強(qiáng)烈震動(dòng)，只能造成聲帶充血，聲音嘶啞。唯一的解決辦法就是充分利用共鳴腔，讓震動(dòng)在口腔、鼻腔甚至胸腔得到共鳴，放大，自己的聲音才會(huì)飽滿，圓潤，高揚(yáng)。

教你幾個(gè)小技巧：

1、體會(huì)胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門（聲帶），象金魚吐泡一樣輕輕地發(fā)聲?；蛘叩偷偷暮叱w會(huì)胸腔的震動(dòng)；

2、降低喉頭的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松

3、打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開上下大牙齒（槽牙），給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音，如“a”，感覺感覺自己聲音的變化；

4、提顴肌：微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時(shí)感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。

5、挺軟腭：打一個(gè)哈欠，順便長嘯一聲（注意周圍有沒有人哦?。?SPAN lang=EN-US>

以上技巧其實(shí)就是打開口腔的幾大要點(diǎn)，以后在大聲說話的時(shí)候，注意保持以上幾種狀態(tài)就會(huì)改善自己的聲音。但是，切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發(fā)音的形式，而把你說話的內(nèi)容給忘了，這就本末倒置了。

再說氣息的問題。

發(fā)音靠震動(dòng)，震動(dòng)靠氣息，所以要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入、持久，要隨時(shí)保持一定的呼吸壓力。平時(shí)可以多做一些深吸緩呼的練習(xí)，最好在練習(xí)說話的時(shí)候先站起來，容易尋找到呼吸狀態(tài)，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。

運(yùn)用氣息的時(shí)候，千萬不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運(yùn)用嘴唇把氣攏住。這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。

最后，順便說說聲音的線路問題。

 我們的發(fā)音，有一個(gè)不易察覺的線路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無阻。說話也是這樣，要盡量讓自己的氣息貫通，讓聲音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而明亮。

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