曲陽一中師德建設(shè)總結(jié)
2019年10月03日 00:11
來源：曲陽一中政教處
育人，德為先。德育工作是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校各項工作得以順利進行的保障和前提，多年來,我校對師德建設(shè)工作十分重視,取得了一定的成績,這與上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持是分不開的。
2007年、2008年，我校被評為市級德育示范校，現(xiàn)將我校三年來的德育工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立了有效的德育工作領(lǐng)導(dǎo)機制。
我校始終堅持“德育為首”的工作思路，認真貫徹落實中央8號文件精神和省市關(guān)于加強中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實施意見，健全學(xué)校德育管理機制，成立了以校長武金山為組長，副校長閆慶欣、副書記李興無為副組長，以政教處、教導(dǎo)處、團委、工會、年級組主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面推進德育工作。使德育工作完全納入我校的重要議事日程，有分期目標和實施規(guī)劃。
學(xué)校設(shè)有德育工作主管校長，由閆慶欣副校長擔任；并聘請公安局內(nèi)保股股長南士樸為我校法制工作副校長；設(shè)有政教處，有專職主任 2人，專職干事1人，兼職干事3人。另有黨支部、共青團、工會、年級組、班主任協(xié)調(diào)聯(lián)動，齊抓共管，分工合作，密切配合。
二、重視師德建設(shè)，建立完善全員育人機制。
加強師德建設(shè)，不斷完善教職工學(xué)習制度和考評制度，全面提高全體教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)習方面，我校堅持集中學(xué)習和分組學(xué)習相結(jié)合，共同學(xué)習和自學(xué)相結(jié)合，全體教職工每兩周一次集中學(xué)習：各處室每周一次分組學(xué)習，教職工每周不少于三小時的自學(xué)。學(xué)習內(nèi)容主要有各種綱領(lǐng)性文件、教育教學(xué)法規(guī)和課程改革綱要，以及國家的重大方針政策。要求教職工學(xué)習要有記錄、有總結(jié)，每學(xué)期學(xué)校組織統(tǒng)一考試，考試不及格者補考，且年度考核不能評優(yōu)。
通過多種形式的學(xué)習，教育全體教職工均以良好的師德影響教育學(xué)生，無論是領(lǐng)導(dǎo)、教師還是職工，每個人都以身作則，率先垂范，形成一個“全員育人、教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好育人氛圍。
三、重視并加強德育隊伍建設(shè)
學(xué)校十分重視培養(yǎng)、提高德育隊伍的素質(zhì)，每年派出專兼職人員進行法制教育、心理健康教育、家庭教育、禮儀教育、勞動教育及班主任工作等方面的培訓(xùn)，并定期進行師德考核，考核結(jié)果與評優(yōu)評模、職稱評定掛鉤。每學(xué)期都有計劃有步驟地組織班主任工作培訓(xùn)班，提高班主任教師的管理水平和思想道德修養(yǎng)，每學(xué)期召開兩次班主任經(jīng)驗交流會，學(xué)習先進的班級管理經(jīng)驗和管理觀念。去年，我們組織全體班主任老師收看魏書生的關(guān)于班級管理以及他的教學(xué)理念的光盤，大家很受啟發(fā)，受益匪淺。
班主任經(jīng)驗交流會，主要由經(jīng)驗豐富的班主任老師或班級管理各方面成績突出的班主任發(fā)言，把自己多年來積累的班級管理經(jīng)驗以及曾經(jīng)有過的失敗教訓(xùn)，介紹給大家，相互取長補短。在召開班主任經(jīng)驗交流會之前，先讓每位班主任老師總結(jié)自己的管理經(jīng)驗，或提出自己在管理中感到棘手難以解決的問題，以書面形式交到學(xué)校，學(xué)校分類整理后打印出來，再發(fā)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體班主任手中，讓大家共同探討，然后指定出一些經(jīng)驗豐富的班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)予以解答。這樣針對性強，切實可行，效果很好。
我們在培訓(xùn)班主任時，把禮儀教育按規(guī)定課時進行培訓(xùn)，然后由班主任老師通過召開主題班會等形式對學(xué)生進行禮儀培訓(xùn)，通過禮儀培訓(xùn)，使學(xué)生在講文明，懂禮貌，尊重他人等方面都受到了深刻的教育。使同學(xué)之間禮貌相待，和睦共處，對構(gòu)建和諧校園意義重大。
學(xué)校規(guī)定每月各班組織一次主題班會，班會的主題有時是學(xué)校統(tǒng)一制定，有時是各班根據(jù)本班實際自行制定，班會的形式多種多樣，有的是班主任講，學(xué)生討論；有的是學(xué)生主持、學(xué)生演講、學(xué)生討論，班主任總結(jié)。我們每學(xué)期都組織一次主題班會觀摩評比活動，借以推廣經(jīng)驗，互評互學(xué)，達到了揚長避短，共同體高的目的。
四、重視德育工作研究
學(xué)校十分重視德育工作研究，成立了德育工作研究小組，由主管校長為組長，政教處主任為副組長，青年團書、年級主任、政治課教研組長為成員，定期對學(xué)校的德育工作進行研究，并用來指導(dǎo)學(xué)校的德育工作。2006年12月，由校長武金山牽頭的科研課題“學(xué)校、社會、家庭形成良性互動教育機制過程中，學(xué)校如何起主導(dǎo)作用的研究”已經(jīng)在中國教育學(xué)會立項。
學(xué)校每年有德育論文，在市級以上刊物發(fā)表。
五、學(xué)校建立并執(zhí)行德育工作常規(guī)教育制度
1、學(xué)校嚴格按照規(guī)定建立并實施升降國旗制度，對學(xué)生進行愛國主義教育。
2、按上級規(guī)定，開足中學(xué)政治課、法制教育課、禮儀教育課，定期對學(xué)生進行心理健康教育，每年前一個多月，我們聘請心理學(xué)專家來我校對高三學(xué)生進行心理健康知識的報告，指導(dǎo)學(xué)生進行高考前的心理調(diào)試。在2006年9月份聘請新樂市全國優(yōu)秀警察白瑞琦等兩名全國法制講師團干警為我校全體師生作法制安全報告，受到了全體師生的熱烈歡迎。
為弘揚和培育民族精神，我校曾多次舉辦大型紀念活動并邀請有影響的民族英雄及革命老干部對學(xué)生進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。去年我校在狼牙山五壯士之一的曲陽籍葛振林老英雄去世后，深入開展了學(xué)習葛老英雄、悼念葛老英雄，為曲陽爭光，為祖國發(fā)奮讀書的教育活動，組織了主題班會、演講會，并利用板報、校報、宣傳欄、廣播站等多種形式，對廣大師生進行了一次廣泛的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
學(xué)校在每年的清明節(jié)、青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，組織學(xué)生開展豐富多彩的教育活動。學(xué)校設(shè)有德育基地，每年的清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園掃墓，悼念革命烈士，舉行十八歲成人儀式；重陽節(jié)組織學(xué)生到敬老院為孤寡老人送溫暖；助殘日到聾啞學(xué)校為聾啞孩子獻愛心；“五四”、“十一”主要舉行演講比賽、詩歌朗誦比賽等活動，元旦組織師生聯(lián)歡。
六、我校十分注重與家庭、社會的溝通和聯(lián)系，校成立了家長學(xué)校、家長委員會、關(guān)心下一代工作委員會等教育機構(gòu)，動員社會力量的對學(xué)生實行網(wǎng)絡(luò)化教育。家長學(xué)校和家長委員會都定期活動，每學(xué)期對家長進行培訓(xùn)考核。
七、校園文化建設(shè)豐富多彩，有規(guī)劃、有措施，也有階段性成果。
校園內(nèi)既有名人名言對學(xué)生的激勵，又有學(xué)生自己的語錄與大家共勉。學(xué)生自己編寫的語言更加貼近學(xué)生的生活，更能產(chǎn)生互動和共鳴。此項內(nèi)容在省級示范性高中達標驗收時，受到省評估小組的高度評價，并把我校學(xué)生寫的警語收集起來，當作典型向全省推廣。
另外，學(xué)校設(shè)有廣播站、校報，宣傳欄、報欄等，校園文化氛圍濃厚，做到了校園處處有學(xué)問，校園時時在育人，使環(huán)境育人真正落到了實處。
八、新生入學(xué)后，進行入學(xué)教育和軍訓(xùn)。
每年高一新生入學(xué)后，首先對學(xué)生進行入學(xué)教育，組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。如：衛(wèi)生制度、住宿制度、安全制度、就寢紀律、請銷假制度、一日常規(guī)、學(xué)生違紀處理規(guī)定等，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。
新生入學(xué)后不久，學(xué)校組織為期一周的軍訓(xùn)和國防教育，對學(xué)生進行隊形隊列、內(nèi)務(wù)整理以及國防知識的教育。軍訓(xùn)結(jié)束后，舉行會操評比和內(nèi)務(wù)評比。通過軍訓(xùn)，使學(xué)生增強了組織紀律性和集體榮譽感，培養(yǎng)了吃苦耐勞、頑強向上的精神。
九、嚴格執(zhí)行學(xué)生思想品德評定標準，定期評選先進班集體、優(yōu)秀班主任、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。制定了“三好學(xué)生”、“先進班集體”、“優(yōu)秀班主任”的評選辦法，每年評定一次。
十、學(xué)校制定了嚴明的校規(guī)校紀，有制度，有處理記錄，對“問題生”采取適當?shù)拇胧┐倨滢D(zhuǎn)化，成效顯著。
十一、資助貧困學(xué)生，為貧困生俳優(yōu)解難。
對家庭貧困的學(xué)生，學(xué)校根據(jù)貧困程度，采取減免學(xué)費、住宿費及全部費用等不同層次的幫困措施，成立了手拉手基金會，讓廣大師生為貧困生獻愛心，學(xué)校每年有上百名貧困生受到資助；另外，學(xué)校還動員社會力量資助貧困學(xué)生，現(xiàn)在我校有近五十名貧困生受到社會好心人的資助，每人每月得到50元資助金。
從2002年開始，學(xué)校動員社會各界向考入大學(xué)的貧困學(xué)生實施希望工程，每年有幾十名甚至上百名貧困大學(xué)生受到資助，每年的資助款達十幾萬元，為許多貧困生圓了大學(xué)夢。
十二、學(xué)校開辦了業(yè)余團校、黨校，成立了學(xué)生會，定期開展活動，并積極引領(lǐng)學(xué)生參與健康的公益活動和社會實踐活動。積極開展讀書活動，安排學(xué)生到閱覽室閱讀書刊、報紙，開闊視野，組織學(xué)生寫讀書心得，我校學(xué)生多次在上級主管部門組織的讀書征文活動中獲獎。
十三、積極參加上級教育行政部門統(tǒng)一組織的大型德育活動，如：演講比賽、書寫比賽，各種征文等，均獲多項獎勵。
十四、學(xué)校德育工作經(jīng)費落實較好，德育檔案設(shè)置合理，內(nèi)容完備、翔實，并有自己的特色。在2005年5月份省示范性學(xué)校達標驗收時，受到省檢查小組的高度評價。
十五、我校十分重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。從2003年開始，我校實行學(xué)生自治值周制度，通過值周，促進了學(xué)生自我教育意識和綜合能力的提高。
三年來，我校大力加強師德建設(shè)，取得了良好的社會效果。培養(yǎng)了一流的師資隊伍，純化了教風和學(xué)風，修師德，強師能，已成為每位教師自覺的行為；學(xué)生舉止文明，講究公德，積極進取，團結(jié)向上，見義勇為，涌現(xiàn)了許多樂于助人、無私無畏的好學(xué)生，受到社會各界的高度贊譽。
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